中譯英不可或缺的參考工具：國教院華英雙語索引典系統
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很久以前第一次看到台灣光華雜誌，發現有中文版和英譯版時，就認定這是學習中譯英、尤其有關台灣人文社會的內容的最佳教材，此後便時時留意光華的文章和翻譯。現在，終於盼到可搜索的中英雙語電子版啦！如圖，一搜便得到「託夢」（或「托夢」）的英譯建議。
光華雜誌英譯的好處是，書寫保證是道地、自然的英語，譯者都是長居台灣的資深專業翻譯，他們所寫的英文，絕對勝過台灣任何一位非英文母語的英文老師（考試取向）的教導。
台灣這類的英文老師，包括透過部落格和演講告訴大家：大學院校的「專題課」英譯為「special topics」是不正確的、是「台灣發明的說法」的老師，他堅稱「X專題課」正確說法是「seminar in X」。以光華的英譯語料爲例，某某大學開的「傳統戲曲專題研究」這門課可以譯爲“special topics in traditional opera”。
當然，你如果質疑光華的譯者也不小心犯了「台式英語」，或質疑資料量太少不足採信，那請好好善用Google這位無敵英文老師。搜索一下英語國家許多大學公開張貼的課程表，有的學校同時列出「special topics in X」和「seminar in X」兩種課，表示這是兩種意義和內容不盡相同的「專題（研討/研究/演講）」課，直接駁斥了「專題課」只有一種固定說法的錯誤觀念。我對抱持著「老師我說了算」這種態度、無視外面世界浩瀚語料的老師，非常感冒，那樣的教學是盲目的，只會害了學生。
言歸正傳！對查詞來說，光華雜誌英譯的小缺點（從別的角度看，並不總是缺點），是並非每句話或每一細節都譯出，採取的是自由度頗高的意譯，以重視英語讀者的閱讀經驗為導向，遇到英文表達難以讓英文讀者理解的內容，會不客氣捨去不譯或換個籠統可接受的說法。因此，這語料庫經常顯示不逐句逐詞對應的中英內容，自動顏色標示的部分也常出錯，所以，不是每一筆結果都有你想要的答案。
即使如此，這仍是一個難得的中譯英寶庫，經常中英對照著看，可以領會道地的英文怎麼表達。這是一個大好的開始。給國教院拍拍手！希望往後很快增添更多領域的平行語料內容。
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